Nama : Lia Rahmawati
Tugas : Penelitian Tindakan Kelas
Semester : VII
Dosen : Evi Renova Farmajanti,M.PKim
Mengatasi kejenuhan dalam kelas
Latar belakang
Sering kali kita
melihat anak didik kita terlihat jenuh dan bosan ketika mengikuti pelajaran
yang kita sampaikan, dengan ekspresi mereka kita dapat menilai bahwa mereka merasa
jenuh dan bosan dalam pelajaran. Terlebih apabila pelajaran yang kita sampaikan
terdapat pada jam terakhir, suasana yang panas, lelah, mengantuk dan sebagainya
membuat anak menjadi kurang konsentrasi dalam mengikuti kegiatan belajar
mengajar.
Sebagai guru pasti
kita merasa bingung dan berusaha mencari cara bagaimana caranya agar anak didik
kita bisa semangat meski dalam keadaan apapun juga. Dari sini penulis
berinisiatif untuk berbagi pengetahuan dengan sama sama belajar dari pengalaman
yang sering di alami para guru.
Salah satu upaya
yang dapat kita lakukan dalam menghadapi keadaan yang dimana ketika kita
mengajar anak didik kita terlihat bosan, mengantuk, lelah dan sebagainya dengan
:
1.
Memberi
humor - humor kecil yang kita selipkan
ketika menjelaskan materi yang kita sampaikan
2.
Memberi
games – games menarik yang tidak membutuhkan waktu yang lama dan dapat membuat
anak lebih semangan dan senang ketika mengikuti pelajaran
3.
Mengajak
anak melakukan gerakan – gerakan yang energik yang dapat mengembalikan semangat
anak
4.
Mengajak
anak belajar di luar kelas agar anak tidak merasa bosan
5.
Melibatkan
siswa dalam peroses belajar agar dapat total dalam melakukan suatu tindakan dan
merasa apa yang dilakukannya itu penting(Nakamura dan Csikszentmihalyi 2002)
6.
Mengganti
posisi tempat duduk anak
7.
Memberi
motifasi yang menyenangkan kepada anak
Dari beberapa cara di atas kita dapat memperaktikannya sesekali di
kelas agar kelas tidak terasa terlalu jenuh dan dapat bermanfaat umumnya bagi
para pembaca dan khususnya bagi penulis sendiri.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar